Il CTS Bologna propone il Quaderno indicazioni sostegno, un opuscolo che vuole essere di supporto ai colleghi alle prime esperienze sul sostegno. Una introduzione ai termini e all’organizzazione delle attività di sostegno e supporto alla classe. Certamente non esaustivo, semplicemente un primo approccio che necessita di approfondimenti nel prosieguo delle attività.
