Il CTS Bologna promuove una call for papers verso i docenti di ogni ordine e grado di scuola
per la condivisione di buone esperienze inclusive di Didattica a Distanza.
Come abbiamo già avuto modo di esprimere in alcuni lavori pubblicato sul nostro sito, riteniamo che alla base dell’azione educativa e didattica, vi sia l’urgenza primaria di creare legami attraverso le tecnologie, che sono ora l’unico canale attraverso cui possiamo comunicare con alunni, famiglie, colleghi.
I buoni sentieri percorsi nella DaD verso gli alunni con certificazione o BES, le modalità risultate efficaci nel rapporto con gli alunni e tra gli alunni, la loro partecipazione alla vita di classe, tutto ciò è importante che venga documentato e diffuso.