AUGURI

Il Dipartimento di Salute Mentale e Dipendenze Patologiche UO NPIA Attività territoriale (SC) propone il Progetto “L’alunno con ADHD (disturbo da deficit di attenzione ed iperattività) a scuola: Corso di Teacher Training” Rivolto a docenti ed educatori delle scuole primaria…
Il CTS Bologna segnala il Seminario regionale Individuazione precoce difficoltà di apprendimento della letto-scrittura alle attività di potenziamento promosso dall’Ufficio scolastico regionale per l’Emilia-Romagna. Informazioni e iscrizioni: link
“Voci dai territori in dialogo” Emergenze, didattiche e politiche educative inclusive tra teorie e pratiche 14 dicembre 2020 ore 15.30 – 17.30 Per informazioni e iscrizioni LOCANDINA webinar
Il CTS Bologna prosegue nella consegna di sussidi richiesti dalle scuole relativi alle note n.399 del 17 giugno 2019 e nota del 19 agosto prot. n.16767, “Progetti di inclusione scolastica con previsione di utilizzo di sussidi didattici “ il 29 ottobre…
Presentiamo la Storia sociale per la ripartenza n.4 Scambiarsi materiale didattico In questa quarta storia sociale si affronta il tema dell’utilizzo dei materiali scolastici per prevenire la diffusione del Covid-19.
All’interno della rassegna Filastrocche e altre storie per stare insieme pubblichiamo la storia in CAA n.9 A scuola molte novità
Sulla scia dei materiali realizzati nel periodo del lockdown, il CTS Bologna propone ora una serie di filastrocche e brevi storie che, insieme alle storie sociali, toccano alcuni degli aspetti peculiari e più delicati di questo rientro a scuola, e…
Sulla scia delle storie sociali create nel periodo del lockdown, il CTS Bologna propone ora una serie di storie che toccano alcuni degli aspetti peculiari e più delicati di questo rientro a scuola. La necessità di garantire sicurezza e prevenzione…
Il CTS Bologna propone la traduzione in CAA del poster messo a disposizione dal MI nei Materiali informativi per la ripresa delle attività scolastiche: Rientriamo a scuola in sicurezza Per la traduzione sono stati usati simboli Arasaac. Pictograms’ author:…