Informiamo che su Studi e Documenti n.31 è stato pubblicato il Quaderno Autismo n.6 “Aspetti della comunicazione e del linguaggio negli allievi con autismo: la comunicazione funzionale” Disponibile al seguente link
Quaderni Autismo n. 6
Proposte formative “Verba Manent. Per un uso responsabile della Rete”
In continuità con le azioni di prevenzione dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo, intraprese a partire dall’a.s. 2015/16, l’Istituto Comprensivo Ozzano dell’Emilia, sede del Centro Territoriale di Supporto di Bologna e una delle due scuole polo Future Lab della regione,…
Incontri di formazione per educatori e insegnanti sui temi legati all’inclusione
Segnaliamo due corsi regionali di formazione organizzati dalla Fondazione Gualandi di Bologna: SORDITA’ E DIDATTICA INCLUSIVA CONTESTI INCLUSIVI– spazi, materiali, tempi e relazioni alla scuola dell’infanzia Troverete le date e maggiori indicazioni al seguente link
QUADERNO AUTISMO N.5
Pubblicato sul sito dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna il n.30/2020 della Rivista online Studi e Documenti Quaderni Autismo n. 5 – “Programmare la transizione alla vita adulta per un adolescente con autismo” Disponibile al seguente link
Nuovo modello nazionale PEI per studenti con disabilità
Si pubblica il comunicato stampa diramato dal Ministero dell’Istruzione e relativo al nuovo modello nazionale del PEI, Piano Educativo Individualizzato per alunne e alunni con disabilità. Il Ministero organizzerà appositi momenti di formazione sul nuovo modello, per supportare le scuole. Sarà…
PROGETTO TEACHER TRAINING – ADHD
Il Dipartimento di Salute Mentale e Dipendenze Patologiche UO NPIA Attività territoriale (SC) propone il Progetto “L’alunno con ADHD (disturbo da deficit di attenzione ed iperattività) a scuola: Corso di Teacher Training” Rivolto a docenti ed educatori delle scuole primaria…
Seminario regionale “Individuazione precoce difficoltà di apprendimento”
Il CTS Bologna segnala il Seminario regionale Individuazione precoce difficoltà di apprendimento della letto-scrittura alle attività di potenziamento promosso dall’Ufficio scolastico regionale per l’Emilia-Romagna. Informazioni e iscrizioni: link
Seminario nazionale di formazione
“Voci dai territori in dialogo” Emergenze, didattiche e politiche educative inclusive tra teorie e pratiche 14 dicembre 2020 ore 15.30 – 17.30 Per informazioni e iscrizioni LOCANDINA webinar
Giornata internazionale delle persone con disabilità – 3 dicembre 2020
Vogliamo celebrare la Giornata internazionale delle persone con disabilità, istituita nel 1981 dall’ONU, con un breve video. “Inclusione… è un incontro con l’altro, incontro produttore di conoscenze e saperi, momento di crescita individuale e collettiva. L’inclusione è accessibilità ai lunghi anni…
Percorsi formativi CTS Bologna | Aggiornamento 31/10/2020
Aggiornamento 31/10/2020: Si comunica la chiusura dei moduli di iscrizione ai percorsi formativi in oggetto a causa del raggiungimento del numero massimo di iscrizioni. I docenti che hanno compilato il modulo riceveranno nei prossimi giorni comunicazione via mail dell’accettazione della…