Il CTS Bologna invita all’evento Restituzione aperta in Città Domani è oggi Progettare l’educazione inclusiva con la Flipped Classroom Restituzione alla città del master in: “DIDATTICA E PSICOPEDAGOGIA PER ALUNNI CON DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO” Sabato 23 marzo 2019 ore…
Le scuole indicate nella Circolare (reperibile al link sottostante) sono invitate a ritirare i Sussidi relativi al decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 63, art. 7, comma 3 l’ 11 marzo 2019 dalle 14.30 alle 16.00 presso il CTS Bologna in…
Leonardo Ottoni con il suo tutor amicale Alessandro Bandini propone due laboratori artistici rivolti ad alunni della scuola primaria. I laboratori si terranno presso le Aule del CTS Bologna in Via de’ Castagnoli, 1 il 14 e il 29 marzo…
Si informa che è stata recentemente rinnovata la sezione integrazione sul sito dell’Ufficio Scolastico Regionale, disponibile al seguente link: http://istruzioneer.gov.it/bisogni-educativi-speciali/ Nel Menu BES sulla destra della pagina, l’ultima voce “Archivio BES” porta al vecchio sito USR ER con tutte le…
Incontri di Formazione Progetto “Comunicare con il tablet. Sesta annualità”. Gli incontri avranno carattere laboratoriale e saranno presentate le applicazioni e le modalità di lavoro che sono risultate più efficaci. 11 febbraio 2019 – Let meTalk 21 febbraio 2019 – …
Il CTS Bologna promuove la collaborazione con docenti per la realizzazione di laboratori nei nuovi spazi del Centro. Circolare Progetto Allegato: “Laboratori in collabor-AZIONE”
Contattti telefonici Nuove Aule CTS 051 3785302 051 3785227
Inaugurazione delle nuove Aule del CTS Bologna Il giorno 14 dicembre dalle ore 15.00 alle 17.30 Presentazione a più voci di alcuni Progetti e Attività del CTS di Bologna: operatori del Cts, docenti, studenti. “C’è pure chi educa,… sognando gli altri come…
Per le attività di individuazione precoce dei casi sospetti di DSA (art. 7 com. 1 legge 170/2010), come da Protocollo d’Intesa regionale, il Centro Territoriale di Supporto alle disabilità attiva due incontri di formazione rivolti ai docenti delle classi prime e seconde della…